2014年11月10日 星期一

教養的藝術與焦慮


         自從有了小孩後,和許多的現代爸媽一樣,我開始會用心地閱讀許多教養方面的書籍,希望能當一個稱職的父母,也希望能教養出陽光健康優秀的孩子。然而,看越多教養書,常常反而會越焦慮,甚至有點無所適從。   

         有關教養的書籍,常常會提供許多方法,彷彿照著這些技巧觀念方式,你就能培育出心目中的理想孩子。而教養專家的孩子們,也好像一個比一個厲害優秀。經過了這些年的沈思,我覺得這並非事實的真相。(不過我還是有喜歡的親職作家,像是李偉文與洪蘭) 

         人家常酸說兩性專家常常婚姻破裂,教養專家也常教出問題孩子。當然這也不是全部的真相。事實上,教養並不是「科學,而是一門「藝術」。科學是在相同的條件情境下,重複實驗便有相同的成果,但是教育顯然並非如此。暫且不論每個孩子天生的個性資質等條件無法相同,就算是天性相似,同一套方法甚至觀念,也不見得一體適用。有的孩子不打不成器,有的愈打愈叛逆。有的適合溫柔輕語細心對待,有的適合紀律嚴明一板一眼。我們不曉得為什麼同樣在溫暖呵護中,有的孩子變得陽光有愛正直無私,有的卻我行我素憤世嫉俗。 

        當然我並不是對教養方法失望,或是指教育沒有任何正確原則或方法,而是說既然每個孩子都是不同的,那麼爸媽不妨多寬心一些,教養沒有什麼「非做不可」的方式,也沒有「天下無敵」的絕技。用心陪伴,協助孩子了解自己,發掘孩子的潛能,協助他認識自己並勇敢成為自己。如果你的孩子是一塊木頭,就讓他雕刻出獨一無二的神采出來,別用燒玻璃的方式雕木頭,用刻木頭的方法製作與期待玻璃品,那不可能成為動人的作品。我喜歡的原則是「愛、陪伴與榜樣」,而方法便是一門見人見智的藝術了。 

        我們許多的教養焦慮來自於與他人的比較(其實對自己的焦慮也是~),但如果每個人的資質秉性際遇家庭背景都不相同,那如何放在同一個天平上去比較呢?我盡量不要對孩子有太多「現實」的期待,尤其是那些自己也做不到的期待!我們應該去享受這與孩子相陪成長的過程,珍惜彼此相遇的情緣,共同創造美好的經驗與回憶。或許孩子最終無法長成你想要的樣子(幾乎都是如此),但你們也一起擁有了許多的歡樂與幸福。 

        1000個孩子,便有1000種幸福的方式。而你只需要其中一種。