2014年9月27日 星期六

愛因斯坦的情人們

   與文學家相比,我們很少注意科學家的愛情故事,科學家的愛情通常較不讓人感興趣。原因很簡單,第一,科學家的愛情故事大都平凡普通不若文學家的愛情那樣波濤洶湧,令人蕩氣迴腸。誰喜歡看沒有張力、情節平淡的八點檔呢?會這樣當然跟大部分科學家的人格特質有關,一般從事科學研究的人大都像我一樣理性正直、樸實木訥、誠懇少言。這種樣子怎麼會有豐富多彩的愛情故事嘛?!

    第二,科學家的愛情通常與科學家的成就、研究成果無關。文學家可能因為一段刻骨銘心的愛情際遇,而寫下傳誦千古的文學作品,或是文學家的作品會因為他自身的淒美經歷而更顯得感人肺腑。但我從沒有聽過,一個科學家因為過於思念某一個女人,因此寫下令人讚嘆的運動方程式。「愛情的持久度」和「距離的平方」成反比嗎?

    不過,我仍想簡單談談愛因斯坦的情人們。至少大家都認識愛因斯坦吧!

    愛因斯坦的初戀是在他16歲的時候。高一時他利用一紙假證明,從德國慕尼黑中學中輟,逃到義大利去與父母短暫同住(想不到愛因斯坦還曾經是「中輟生」吧!)。愛因斯坦為了將來能進瑞士的蘇黎士技術學院,必須補足高中學歷,於是他待在蘇黎士附近的亞勞中學就讀,並寄宿在學校老師的家中。愛因斯坦的第一任女朋友便是寄宿老師的女兒「瑪莉」(住人家家裡還把人家的女兒!)

    瑪莉當時已經18歲,剛完成師範教育,回到家等著到附近的村莊教書。這二人的戀愛,雙方家長倒是都頗為歡喜。年輕人第一次談戀愛,當然免不了開始寫些肉麻噁心的情話,像是「你這可愛的小陽光,對於我的幸福是如此不可或缺」、「我現在才明瞭何謂相思使人瘦,但愛讓我好幸福,遠遠勝過相思苦」。看愛因斯坦這些讓人起雞皮疙瘩的情話,我還真的寧願去讀他的「宇宙方程式」。

    這段戀情頗為平凡,大概就像一般情竇初開的青少年一般,而這段簡單清純的初戀也只持續到愛因斯坦上大學後不久。波西米亞式的大學新生活,以及愛因斯坦專注科學的本性,讓愛因斯坦決定與瑪莉分手。雖然瑪莉數度積極挽留,但愛因斯坦似乎顯得冷漠而殘酷。青少年的戀愛,往往極易點燃卻又快速熄滅,捉摸難定。

    愛因斯坦的第二任女朋友,也是第一任妻子,就是愛因斯坦在蘇黎士技術學院物理系的同班同學,也是班上唯一的女生--「米列娃」。米列娃比愛因斯坦年長三歲,她「走路跛腳,意氣消沉,經常肺結核復發,聰明嚴肅,憂鬱,嬌小纖細,又黑又醜」,並不是很討人喜歡的那一類。但她對科學的熱愛與深邃的思想,卻打動了愛因斯坦,被愛因斯坦視為靈魂的伴侶。

    米列娃可說是貫穿愛因斯坦一生最重要的女人,她讓愛因斯坦經歷極大的情感起伏與愛憎情仇。米列娃所創造的「情場」,初時對愛因斯坦強烈吸引,後又被他劇烈排斥,使物理界「場論」的絕世高手愛因斯坦一輩子都難以掙脫。可見「情場」可是比「力場」難解多了……

    大學時代,愛因斯坦與米列娃共同徜徉在智識與情愛的大海中,相依相偎,共譜科學與愛情的樂章。這種包含了理性科學的浪漫愛情,讓愛因斯坦滿足而幸福,他時常幻想著,將來和米列娃結成伴侶後,可以一起在大學任教他最喜愛的物理學,共同激盪知識與愛情的火花,攜手追尋宇宙的真理。不過這個想法之後就破滅了,因為米列娃的成績始終沒有通過大學的畢業標準(愛因斯坦也只是低空飛過)。看來那個時代要大學畢業也不容易啊,哪像我們現在,大學該畢業了還硬賴著不想走呢!

    愛因斯坦當時雖深愛著米列娃,但米列娃的個性、外表、健康等因素,都讓愛因斯坦的父母親非常不喜歡她。當愛因斯坦向他媽媽說:「米列娃會變成我的妻子」時,他媽媽「撲倒在床上像孩子般哭了起來」。愛因斯坦的媽媽曾對他說過:「你是在毀掉自己的未來」、「好人家不會要那種女人」、「等你30歲時,她已經是老巫婆了」。這些話雖然充滿情緒,難以入耳,不過如果我們事後來看二人的關係,那父母親許多看似現實,扼殺愛情的觀點,的確也有幾分道理。年輕人,爸媽的話還是要參考一下的,婚姻並不像你年少時想像的那般浪漫美好,只是我們都必須親身經歷了才會懂……

    不過愛因斯坦是天生反骨,厭惡任何權威,父母的反對反而讓他內心燃起烈焰,更意志堅定要和米列娃在一起。只是大學畢業(1900)後,愛因斯坦自己也不好過,由於他在學校得罪不少了原本很支持他的老師(因為他總是我行我素,自我意識強烈,不尊重老師),所以求職工作一直不順利,而米列娃這時候也懷孕了(愛因斯坦果然一直走在時代的尖端,連未婚懷孕都是!)。因為工作與未婚懷孕的關係,二人分隔二地,很少見面,愛因斯坦也從沒將米列娃懷孕的事告訴自己的父母。

    米列娃後來生下了一個女兒(1902)。奇怪而又遺憾的是,愛因斯坦似乎從沒見過這個女兒,而之後沒多久這個女兒好像人間蒸發了一般,從此未再被人提起。有一說是死亡了,另一更可能的說法是她被米列娃的朋友收養了。每次想到這,我總是十分難過,很想知道愛因斯坦的這個大女兒,後來到底怎麼了……

    1902年,愛因斯坦終於在朋友的幫忙下,得到了瑞士專利局一個低階公務員的職務。而他的父親也在這一年逝世,去世前終於同意他和米列娃的婚事,愛因斯坦終於如願娶了米列娃。1904年,愛因斯坦的長子漢斯出生。1905(愛因斯坦的奇蹟年),愛因斯坦發表「狹義相對論」,之後獲得博士學位。1910年次子愛德華出生(愛德華後來和母親米列娃一樣患有精神疾病)

    1909年,狹義相對論發表後數年,愛因斯坦開始聲名大噪,但愛因斯坦與米列娃卻開始感情生變。就像許多情人們分手後常在問的:為什麼原本濃烈的愛情,會逐漸變成彼此憎恨?我也不太清楚,感情的事恐怕連當事人都弄不明白。我猜想可能的原因有:愛因斯坦過於專注在科學工作上(那時他正用盡心力在發展「廣義相對論),忽略了家庭的責任;米列娃原本也有意從事科學研究,但無法如願,因此對愛因斯坦的名聲成就帶有嫉妒的複雜情緒;米列娃憂鬱陰沉的情況愈加嚴重,而愛因斯坦對感情則更加退縮。總之,就像大部份破裂的感情一樣,恐怕雙方都必須各負起一部份的責任。

隔二年(1911)愛因斯坦的第三個情人開始介入,也就是愛因斯坦的表姐「艾爾莎」

    艾爾莎也比愛因斯坦大三歲,她和愛因斯坦的親戚關係其實很密切,艾爾莎的父親是愛因斯坦父親的堂哥,而她的母親又是愛因斯坦母親的妹妹(二邊都算是親戚)。艾爾莎此時出現剛好符合愛因斯坦所需。艾爾莎和米列娃是明顯的對比,艾爾莎具備較傳統的婦德,她像是愛因斯坦的母親般照顧她,而這正是此後愛因斯坦所需要的。科學上光芒萬丈的愛因斯坦不再需要狂野浪漫的愛情,也不需要另一半跟他有智識上的激盪與分享,他需要的只是寧靜和樂、備受照顧的家庭生活。

    接下來的幾年,米列娃與愛因斯坦的關係每下愈況,幾乎陷入對立的僵局,雖然米列娃仍試圖修復彼此關係,但獲得的是愛因斯坦的冷酷以對。愛因斯坦處理感情紛擾的辦法,就是一頭栽進科學的領域中。他對付科學問題時展現的毅力與執著,剛好和他對付愛情糾葛的無能與沒耐性形成強烈對比。愛因斯坦雖然算是人道主義者,對人類全體頗為關懷,但他對周圍的親人朋友卻顯得很疏離。

    此時艾爾莎也節節逼近,她要愛因斯坦與米列娃離婚,並和她結婚。米列娃因為情緒的壓力,後來開始出現身體與心理方面的疾病,甚至一度住進了療養院。終於,在二人分居多年之後,於1918年協議離婚。愛因斯坦開出來的條件是:「若你跟我離婚,以後如果諾貝爾獎頒給我的話,獎金全部歸你」(那可是一筆大數目,約為當時教授年薪的十倍)

    哇塞!真是太了不起了!首先,愛因斯坦對自己將來能獲得諾貝爾獎真是信心滿滿。再者,居然拿崇高的諾貝爾獎金當贍養費,真是空前絕後!(後來愛因斯坦果然因為「光電效應」而獲得1921年諾貝爾物理獎!)

    隔年(1919),愛因斯坦與表姐艾爾莎結婚。(艾爾莎之前曾結過婚又離婚,與前夫生了二個女兒。) 他們的婚姻一直持續到艾爾莎過世為止,這是一段穩定共生的婚姻,因為彼此各取所需。艾爾莎樂於服侍照顧先生,也喜歡先生的聲名遠播,享受名氣帶來的身分地位。而愛因斯坦則樂於接受老婆的照料,為他打點生活瑣事,讓他能安心寧靜地沉浸在自己的宇宙大業中。

    有人曾問過艾爾莎是否瞭解「相對論」。她回答說:「喔,不,我不瞭解!雖然他已經跟我解釋過很多遍了,但那對我的幸福不是必要的。」
   
    或許這也是艾爾莎與米列娃的不同之處。笨的女人就是時時嶄露著她的聰明,而聰明的女人,就是知道什麼時候應該要變笨。

    愛因斯坦一生中的情人,每個年紀都比愛因斯坦大,或許這是種巧合,也或許對智識上的天才愛因斯坦而言,情人們在日常生活中對他的照料與指引正是他所需的。

    其實,我覺得不管是瑪莉、米列娃,或是艾爾莎,都不是愛因斯坦真正的情人。對千山獨行,開擘宇宙大業的叛逆者愛因斯坦來說,真正讓他終其一生念茲在茲、纏綿悱惻、輾轉難忘的情人,唯有「科學」。「科學」才是愛因斯坦一輩子致死不渝的情人

    我承認,認識科學家的感情世界,並無助於我們理解他們在科學上的貢獻,也不會讓我們對方程式有更深入的體會。但知道了縱使偉大的科學家,也有如平凡人一般的感情掙扎與情感需求,卻會讓看似冷冰冰的科學研究,增添了些人性的親切,也貼近科學家在孤單的真理追尋路上,那顆炙熱的心。


    最後,讓我爭辯一句,沒有波濤洶湧,蕩氣迴腸的愛情故事,不代表沒有甜美幸福的愛情。有時涓滴細流的平凡感情,更讓人感到溫暖喜樂

事實並不重要,重要的是感覺!

大學的時候,有次心情沮喪,獨自坐在寢室中發呆。突然間有人敲門,原來是隔壁寢的吳聖。
「喂,小銘,上禮拜做的電磁實驗,你們的數據借我參考一下。」
「喔,我找一下。……嗯,在這,拿去吧!」我有氣無力的將數據拿給他。
吳聖拿了正想轉身離開,又回過頭來看了看我,問:「怎麼了,一副屎臉的樣子?」
「唉,別提了,和女朋友吵架了,真不知如何是好!」
「唉呦,怎樣,模範情侶也會吵架喔?」吳聖有些幸災樂禍的樣子。
「是啊!我真搞不懂,為什麼女生一點小事也能生氣,唉………
吳聖一聽,興致來了,趕忙捉了把椅子坐在我身邊。「說來聽聽吧!」

於是我便把昨天的事大略說了一下。其實事情很單純,就是我女朋友昨天跑去把原本飄逸的長髮剪短了,並且燙了一個新髮型,然後興沖沖地跑來問我覺得怎樣。我一看,覺得很不習慣,又覺得有些老氣,就忍不住說:「我覺得有點老氣,好像歐巴桑!」結果我女朋友就氣到現在不跟我講話。

「嘖嘖嘖………我真是服了你了,小銘!」吳聖一臉不可思議的樣子,「你腦袋有問題嗎?」
「怎樣?我就是覺得不好看啊!所以才好意提醒她一下嘛。」我有點生氣吳聖居然沒站在我這邊,還指責我腦袋有問題。
「蘇小銘啊蘇小銘,我一直以為你是個聰明人,今天才發現原來你是一個呆瓜。」吳聖邊搖頭邊露出不以為然的表情,「你女朋友到現在還沒跑掉真是個世界奇蹟。」
「太誇張了吧!這又沒什麼?就算我說的太老實,他不喜歡聽也不用氣成這樣吧?」
「哈哈哈,老實?哈哈………小銘啊,你不知道女人都是感性的動物嗎?
「我知道啊!」這有什麼稀奇的,「人都是感性的動物啊!」
「是沒錯啦!但是……」吳聖笑了笑,「女人感性得特別厲害!」

喔,是喔,這我倒沒仔細想過。
吳聖看我有些茫然,便伸出手來拍拍我的肩膀,有點大哥提醒小弟的模樣。
「我用考試來舉個例子好了。小銘,你覺得當你女朋友問你:她的新髮型好不好看的時候,你覺得這是什麼題?」

說到考試,我的精神就來了。「這很明顯嘛,好不好看?這是個『是非題』!」
「錯!」吳聖不屑地看著我,「小銘,再給你一次機會。」
「嗯………不是『是非題』,那一定就是『單選題』了!」嘿嘿,應該沒錯了吧。
「還是錯!唉………蘇小銘,你真是頭殼裝屎啊!」吳聖又忍不住搖了搖頭。
「不然ㄋㄟ?」我問
「這是個『送分題』!」
「送分題?為什麼?」我真有點糊塗了
「因為連白癡都知道,這個問題只有一個答案,那就是『好看』。問這問題就好像在問:作人應該孝順父母嗎?你希望世界和平嗎?之類的,或是考卷要你填上『姓名,座號』就有分數一樣。請問你,小銘,你覺得這些問題有別的答案嗎?」
「嗯,沒有。」我好像開始覺得有一點點懂,卻又有點迷糊的感覺。

「再舉個例子好了。如果今天你女朋友穿了件新衣服,跑來問你說他今天有什麼不一樣,你覺得這是個……
「送分題!哈,我知道,這也是送分題。就說『很漂亮』就對了」我有點得意了。
NoNoNo」吳聖又搖搖頭不以為然,「你不能把整張考卷都當作送分題。」
嗯,對啊,整張考卷都是送分題也是怪怪的。可是,不然呢?
「這是『申論題』!」吳聖伸出食指在面前比了比,「嚴格來講。」
「申論題?」我又開始糊塗了。

「沒錯!如果你想拿高分的話,就要把它當作申論題。申論題的寫作要旨是什麼?」
「申論題啊!」我想了一想,「首先,下筆前應該要先『審題』,弄清楚題目真正要問的。然後要『破題』,先簡單扼要地把能統括全題題旨的關鍵寫出,點出重點。接著…………應該要『分層敘述,條列說明』,在陳述立論或架構背後,儘量有某種理論或專業概念做為支撐與依據。最後,再做個簡單的『結語』。喔,還有,要注意『組織性、一致性、專業性……

「好了,夠了夠了!」吳聖打斷我的話,「所以,如果將這技巧運用在你女朋友的問題上,比如說剛才我說的,她問你:我今天穿的這件衣服看起來怎麼樣?你應該要怎麼回答?」
「ㄏㄚˊ,什麼意思?不太了解。」
「厚……就是你剛才講的啊!首先要『審題』,弄清楚你女朋友真正想問的,這衣服是新買的呢,還是舊的新穿,她是要穿去聚會呢,還是想炫耀這衣服物美價廉,還是她其實想問的是衣服搭配她的新髮型如何。先弄清楚才不會掉入題目的陷阱裡,或是文不對題!文不對題那可是拿不到分數的。」

「喔,這樣啊,有道理!我有些了解了。」用考試譬喻我就比較熟悉了,「所以…………接下來要『破題』,假如……假如她真正想問的是衣服搭配她的新髮型如何,那我應該先肯定她的這件衣服的感覺搭配她的新髮型,散發出一種成熟的氣質,嫵媚卻又不失少女的可愛」
「很好,不錯,看來你的腦袋沒有全部裝屎。」吳聖點了點頭,意示鼓勵。

我不理會他的話中帶刺,繼續思考。弄清楚了『應試技巧』讓我振奮了起來
「接下來要『分層敘述,條列說明』。我第一段應該先敘述這件衣服的剪裁、樣式跟顏色,是如何流行中帶有典雅,俏麗中不失端莊。接著下一段再敘述她的新髮型,嗯,這裡應該運用點『轉折』的技巧,『雖然……但是......,嗯,雖然你的新髮型乍看之下過於成熟,但是因為搭配你天真的笑容與水汪汪的迷人眼神,所以反而顯露出一種獨特的亮麗神采。
「哇,不虧是自封的國文三才子。」吳聖讚嘆地點點頭。

「不要吵啦。分------,分段敘述完再連結二者關係,所以接下來再講……嗯,因此,你這套新買的衣服配合你燙的新髮型,協調出一種你以往未曾顯露出的高貴氣質,有別於你從前一貫俏皮活潑的可愛路線,令人耳目一新。」
「結語呢?」
「結語嘛,結語不要太隴長,嗯,感性點好了:看到你今天的樣子,我覺得我對你的迷戀又更加沉淪了!」

「嘖嘖嘖………我真的服了你了,小銘!」吳聖終於露出滿意的微笑。
「哪裡!聽君一席話,勝讀十年書啊!吳聖,謝啦!」
「不會啦,好兄弟嘛,而且也要你有慧根才行。記得,講這些話的時候不能夠顯得太制式化,要帶著感情才不會讓人覺得不夠真心誠懇。」吳聖說完便拿著實驗數據準備起身離開,「好啦,那我要走了。」

突然間,我覺得還是有個問題,「等一下,吳聖。我還有個困惑。」
「怎樣?」
「如果,我是說如果,我真的認為那衣服或髮型不好看怎麼辦?這樣我不就是在對她說謊嗎?」
吳聖聽到後,轉過身來,笑一笑說:「小銘,你知道嗎,你這個人的優點就是老實。而缺點嘛……」他頓了一下,「就是太老實。」
「那怎麼辦?」
「聽好!我跟你講」吳聖很正經地對著我說,
事實並不重要,重要的是感覺!
「事實並不重要,重要的是感覺!」我不知不覺又複誦了一次。

「沒錯!就比如說我們做這電磁實驗的數據好了,我借你的資料,就是希望弄出漂亮一點的數據,讓它更符合『預期』的結果。」
「可是,實驗不是應該要忠實紀錄嗎?」
「嘿嘿,忠實紀錄?你認為我們重複這早已經過無數科學家驗證過的理論,會得到什麼特別新奇的結果,有石破天驚的大發現嗎?嘿,別傻了。重點是你如何利用數據,寫出一篇讓助教覺得很滿意,打的分數也讓我很滿意的實驗報告。這樣大家都會很開心,不是嗎?」
「嗯,我還是覺得怪怪的耶。」
「唉,小銘,你真是死腦筋!虧你還唸過教育心理學。事實真相雖然只有一個,但也要經過你的『認知』才會產生意義,所以對一個人來說,她認為、感覺一件事情如何,比這件事情事實上如何更重要。

「你是說,你認為:一個老婆【覺得】老公愛不愛她,比她老公真否【真的】愛她還重要?」
「沒錯!我問你,什麼叫做『真實』?只有你相信的東西對你才是真實。如果你不相信,就算它是真實的,你也會認為它是假的。」
「所以,事實並不重要,重要的是感覺!」
「對!不過算了,我別扯遠了!如果你【真的】愛你女朋友,就讓她【覺得】你愛她,那些技巧,只是為了讓她知道這件事情的方式罷了。」
說完後,吳聖打開了房門,離開前又補充了一句,「而且,那並不是說謊,只是沒有說出全部的事實而已。」

我呆在房裡,回想剛剛和吳聖的對話。雖然他的想法我不見得都認同,但也承認有幾分道理,而且聽來也滿實用的。於是我趕緊撥個電話給我的女朋友。

「喂,寶貝嗎?我知道你還在生我的氣,但是我無法壓抑自己想聽你聲音的衝動,我想讓你知道,不管怎樣,你在我心目中永遠是最美麗的,一輩子都是!」
「嗯~ ~ ~」女朋友頓了一會,有點嚇到的樣子,接著電話那頭的她傳來些許撒嬌又有些歡悅的聲音,「沒有啦,昨天其實我也有不對………

嘿,果然,事實並不重要,重要的是感覺!




高一基礎物理影片


<高中基礎物理(一)>

Ch1 緒論  (無影片)

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Ch2-1  物質都是由原子組成的
https://www.youtube.com/watch?v=kh6ztq3WX1s&index=6&list=UUpZjrR-3vQxwku8bzIN_5Ag

Ch2-2  原子與原子核的組成
https://www.youtube.com/watch?v=u1uD0MB5510&index=5&list=UUpZjrR-3vQxwku8bzIN_5Ag


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Ch3-1.1物體的運動(1)
https://www.youtube.com/watch?v=6j7yRHuIKQU&index=2&list=UUpZjrR-3vQxwku8bzIN_5Ag
Ch3-1.2物體的運動(2)
https://www.youtube.com/watch?v=0ZtKR9EsOPc&list=UUpZjrR-3vQxwku8bzIN_5Ag&index=1


Ch3-2.1牛頓三大運動定律
https://www.youtube.com/watch?v=6MPXjT5hVGI
Ch3-2.2摩擦力與彈性力
https://www.youtube.com/watch?v=TdiBzCmyVg4



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Ch9-1.1宇宙的結構及其尺度
https://www.youtube.com/watch?v=wg6U5cLQH7I&index=9&list=UUpZjrR-3vQxwku8bzIN_5Ag

Ch9-1.2哈伯定律
https://www.youtube.com/watch?v=gL5-wUxWpe4&index=8&list=UUpZjrR-3vQxwku8bzIN_5Ag







2014年9月22日 星期一

屬於自己開花的時節

FB上遇到自己第一屆導師班的學生,她說要回學校申請英文成績單,問我何時有空,要順便過來找我。於是我便和她約了個時間在屏女科教辦公室會面。

看到她時,覺得她外表幾乎沒有什麼變,還是我印象中7年前高中畢業時的模樣,只是多了些笑容。她很客氣地帶了小餅乾送我。因為是導師班的學生,所以我還記得她以前是個認真的孩子,但物理成績一直很不理想,其他科表現也很普通,在班上不是個亮眼或會引人注意的同學。

坐下來閒聊時,我便問她為什麼要回來申請高中的英文成績單。
她說:「我正在申請到德國念博士班的獎學金。」

我聽了嚇一大跳。一時之間無法反應過來。
你要到德國念博士?」
嗯,因為我有學德文,就有老師鼓勵我去德國念書。
「那你要念哪一方面的?」
「分子生物學。」
「分子生物學?我記得你大學念的是..化妝品系?」老實說,她當初上化妝品系的時候我也很訝異,也有點擔心,因為她高中時是那種不太重視外表,比較樸實型的女孩,我擔心化妝品系會不適合她。
「對,我那時是上靜宜化妝品系。但是我一直都對生物方面蠻有興趣的,所以大學時我就走比較生物方面的組。」

「老實說,我記得你高中的時候物理蠻糟糕的,其他科也表現普普但現在卻變化很大!」
「是啊,我好像是到大學的時候才突然開竅的,而且我對生物方面也一直很有興趣,加上自己有點崇洋媚外,所以跑去學了德文。研究所時考上了中興大學分子生物所,因緣際會之下現在居然要到德國去念博士,連我自己都從來沒有料想到」她微笑中帶著自信地述說著,「不過,老師,我跟你說,我大學、研究所都是第一名畢業的!」

看她開心又得意地說著,但我實在仍然很難將以前那個雖然認真但成績不理想,各方面表現普通的女孩,跟眼前這個自信準備要到德國念分子生物學博士的女生聯想在一起。

是啊每種植物都有屬於它自己開花結果的時節啊

有人聰明早慧,有人細水長流,有人大器晚成…..你不能強要所有的植物要在同一個季節開花,也不能要它們照著你要求的速度生長發育。你只能在它們成長的過程中提供肥沃的土壤,讓他們吹點風淋點雨曬點太陽,然後在一旁靜待著,讓它們按照自己的節奏去汲取養分、消化吸收、生長茁壯,然後在屬於他自己的季節中綻放結果。

花園中有百年強健的榕樹,有朝開夕謝的木槿花,有富貴圓滿的牡丹,也有生命力強盛的牽牛花,時而花團錦簇,時而孤芳自賞,正因為多樣差異,變幻不同,生命才會顯得饒富趣味。

教書十多年,為人父母數載,現在我更能體會到師長父母像園丁這句話。近代的教育雖然有效率,可以在短時間內大量灌輸知識給孩子,但我們卻少了耐心去等待,缺了眼光去欣賞不同,我們更用同一個標準,去要求魚學會爬樹,大象學會飛翔,而且還規定必須在相同時間內完成。

聊了一會後,學生起身告辭離開,我望著她充滿自信期待與光彩的身影,內心暗自為她感到欣喜,她找到了一條適合而且喜歡的道路。

轉過身,正好有個學生跑來找我。
老師,我上次物理小考有及格嗎?」她沮喪擔憂地問。
「還是沒有及格耶!」我望著她,微笑地說,
「不過,或許你以後會成為生物學教授喔!」