買酒

外甥女去7-11幫我小舅子買啤酒，但因為店員看她們太年輕又未帶身分證，所以店員不賣。於是她們打電話回來求救，老婆便和我一起去解救她們。
結帳前，老婆看著我說 : [ 我來測試看看需不需要看身份證...]
我說 : [ 如果店員要看你的身份證，我就立刻出去放鞭炮!! ]
結果老婆結帳時，店員瞄了老婆一眼，拿起啤酒....二話不說立馬結帳....
老婆 : [ ㄟ...不用看身份證嗎？ ]
店員 : [ 蛤.....看什...... ]
#看臉就可以了...

<女子高校男老師小記 -- 恐怖情人>

今天一個畢業的學生回來，跟我分享她進大學後，如何 :
快速墜入情網 --> 甜蜜 --> 發現男友控制慾超強 --> 男友超情緒化會大吼大叫 --> 被男友打 --> 想分手又害怕 --> 仔細籌劃如何安全分手 --> 最後終於順利分手擺脫糾纏 !! 當真是高潮迭起啊 !

我決定請他下學期回來跟高三畢業的同學分享 :
[ 如何與恐怖情人和平分手而不會被砍~ ]

<男人潔身自愛成功秘訣>

根據我的經驗與研究，發現一個男人要能抵擋誘惑、謹慎自守，有二個關鍵的因素：
一是「金錢」，一是「髮量」！
當男人這二項東西擁有愈少的時候，(身不由已)潔身自愛的機會就愈大！
所以依照我這二項東西減少的速度來看，我終身維持高風亮節的機會是愈來愈大了~ (握拳！)

Honey

這是一個在消防局工作的朋友說的故事。
有一次他在值班的時候，接到一位中年女士打119來求助。女士口氣非常慌張不捨，大聲地說:[你們快來啊，我的Honey從二樓樓梯上摔下來了，可能摔斷腿了.....]
我朋友一聽，趕緊和救護車出發，趕到出事的中年女士住家，一進門只見中年女士獨自一人在那緊張。
朋友問:[妳老公在哪裡?]那⋯⋯女士回答:[什麼老公，我還沒結婚耶...]
[你不是說你的Honey從樓梯上跌下來...?]
[你沒看到那隻可憐的狗狗嗎?牠就是"Honey"啊!!!快點救牠...]

我朋友氣得很想當場把那隻狗從二樓再踹下來一次...
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話說這個故事給了我一些感觸。以後可能會接到類似的電話:
[喂，你們派個人來一下，我家那隻狗摔斷腿了...]
......(過了一會)...
[咦，你家摔斷腿的狗在哪裡?]
[挪...躺在那裏哀哀叫的就是了!]
[嗯..可是...那是個人耶....?]
[是，那是我老公.....]

<女子高校男老師小記 -- 樂器>

上課上到[聲波]的時候，總會問學生學過什麼樂器，一般來說常是:鋼琴、長笛、小提琴...等等。
小銘:「那你們鋼琴有沒有學很久的?」
同學:「我學了4年..」、「我學過6年..」、「我學了12年..」...
小銘:「12年!!!那真的很久~~」⋯⋯
A同學:「老師老師，我也學了很久~~」
小銘:「喔~那你學幾年?」
A同學:「我學到老師過世....」

麻的~~那感覺真的學蠻久的....
(我突然希望他們物理不要學太久~~)


小銘:「同學，那有沒有學過比較特殊一點的樂器?」
同學:「老師，我會古箏」、「我會"二胡"」、「薩克斯風」、「琵琶」、「豎琴」......
小銘:「喔，厲害喔!同學~~」
B同學:「老師，那沒什麼，我學過更特別的!」
小銘:「喔，什麼?」
B同學:「我會吹"嗩吶"...」


哇~~真是太特別了!!!但我真是想不懂一個17歲高中女生學嗩吶是怎樣?!
不過你以後推甄面試的時候，可以在備審資料中特別強調。面試的時候，你就可以跟教授說:
「教授，別人都會什麼鋼琴、小提琴的，沒什麼特別!!我跟您說，我會吹"嗩吶"喔!!將來教授如果"要扛出去"的時候，我願意免費幫教授吹嗩吶...」
這樣應該可以直接錄取吧~~


是說，"17歲高中女生吹嗩吶"的畫面，還真是有衝突的不協調美感啊...

<女子高校男老師小記 -- 要跳就跳之校園霸凌>

教師節才剛過不久，就驚傳校園霸凌事件！傳聞，屏東某女子中學物理老師「蘇x銘」，繼上次踢飛女學生卻自己骨折之後，今日疑似又因遭女學生嘲笑"不夠帥"，「臉長得很會做實驗」，一時心情低落，竟爬到學校科教大樓頂樓徘徊。
學生聞訊之後，蜂湧而至。
蘇x銘：「你們不要拉我，老師已經沒有臉再繼續教書了...」⋯⋯
學生A：「老師，你就安心的跳下去吧！我們會替你跟小朋友說：你其實是很愛他們的！」
學生B：「老師，不要再做『自由落體』了，向前衝，我們想看『水平拋射』...」
學生C：「老師，記者來採訪的時候，我們會說其實你是一個好老師，只是不夠帥...」

結果該名男老師深受打擊，居然就決定不跳了。學生們都深感惋惜。



「我就說他不敢跳吧！願賭服輸，錢拿來～」
「臉長得很會做實驗也就算了，沒想到連膽子都這麼小！這下我上不了電視了！」
「沒看到『水平拋射』真的太可惜，剛剛上課才教過的說～」



唉！世風日下啊！

#提醒您：老師跳樓不能解決問題，學生總會找到整你的方法！
#生命斷了線:0800-647-647( 拰杯盈盈－跳下去－跳下去 )，關心您！
#蘇小銘："要跳就跳"報導～

<女子高校男老師小記 -- 鼻溫槍 >

今天講解到 [耳溫槍] 時,出現了一個好問題~
[耳溫槍]的原理是這樣的:
黑體(或空腔)所發出的熱輻射強度,只和其溫度有關..而耳腔就像是一個空腔(黑體),所以耳溫槍就是藉由偵測耳膜所發出的熱輻射強度,而得到耳膜(身體)的溫度的~


同學:[老師,既然是這樣的話,不是也可以製造出"鼻溫槍"嗎?]⋯⋯
不錯!!這位同學有了解到原理,而且懂得舉一反三...理論上這應該是可以的吧!!
但重點是: <鼻.溫.槍>...太~噁~心~了....
光看別人用都想吐了,你還會想用別人用過的嗎???


#耳溫槍  #鼻溫槍  #蘇小銘

<女子高校男老師小記 -- 校園霸凌 >

日前，屏東市某女子高級中學,在拍高三畢業照時，發生了一件駭人聽聞，令人髮指的校園霸凌事件!
該校某禿頭蘇姓男老師，在拍照時疑似被學生嘲笑髮量過少，在氣憤難耐之下，居然使出武林中失傳已久的"奪命剪刀腳"，踢飛班上一名女學生..!! (見圖~為保護當事人，照片經變色處理!!)
更令人痛心的是，該名女學生身強體壯，毫髮無傷，事發後還正常回到教室上課，沒有任何異狀!! 而該名男老師則因為右腿粉碎性骨折，內臟震傷，顏面受損，外加情緒性掉髮，目前仍在醫院治療.觀察中......
我們要在此沉痛呼籲 : 所有強健的女學生們，都應該尊重並保護弱勢的男老師，建立零霸凌的友善校園，才不會讓這樣的悲劇一再上演~~
 
#<蘇小銘:我們的教育出了什麼問題?>系列報導.

<女子高校男老師小記 -- 月食>

昨天上課時。
小銘:[明天會有月全食喔！]
學生:[真的嗎？]
小銘:[應該是吧！網路上有報。]⋯⋯
學生:[幾點?]
小銘:[全食應該是六點半到七點半左右...]
學生:[那是早上還是晚上?]
小銘:.......(麻的...)

<緣木求魚>

今天在社會組上物理課時，講到「緣木求魚」(咦？)。
小銘：「『緣木求魚』的意思呢，就是爬到樹上去捉魚！」
學生：(屁啦)「亂講，什麼爬到樹上捉魚...」
小銘：「真的啦～」⋯⋯
學生A：「ㄟ...真的耶！翻譯機也是這麼說...」
學生B：「哎呀～翻譯機的專長在英文，不是國文啦！」
學生C：「啊！可是『成語典』裡面也是這樣說耶～～」

拜託，我是「國文三才子」好不好～你麻幫幫忙！！


<蘇小銘國文教室>：
「緣木求魚」--爬到樹上去找魚，比喻用錯方法，將徒勞無功。
例句：
1.你長成這樣，還想藉由參加選美比賽出名，簡直是「緣木求魚」！
2.你想要藉由拍馬屁討好正直的物理老師，好獲取高分，無異是「緣木求魚」！
3.想要維持髮量，必須要靠每天頭皮的保養與清潔，只想光靠教物理說笑話就達成，無疑是「緣木求魚」！

貧窮不是罪，卻讓人感覺是...

        我見過一些租屋而居的人家，有些家裡凌亂不堪到讓我難以想像，那時我難以理解為何他們的不願花些時間整理，以改善自己的生活環境(當然不是都這樣，我們家在我小時候也曾租屋而居)。但我慢慢才知道，事情並不是表象看到的那麼簡單。
         我們容易誤以為貧窮的人都較缺乏長期規劃的能力，不重視健⋯⋯康及預防，私生活較混亂，也不懂得投資自己提升實力，常浪費錢及做糟糕的決策……。而事實上，這些事情可能不是「造成他們貧窮的原因」，而是他們「貧窮之後的結果」。
         簡單來說，對於一個時時得為明天的生計煩惱的人來說，所謂的「長期規劃」是一種奢侈的想像，因為他們光是應付眼前的困境都精疲力竭了，如何能有精力做更長遠的打算。而花時間投資自己、預防小病成重病，教育下一代及改善生活環境…等等，都必需有一定的經濟條件作支撐才行。
         比如說 : 花時間或金錢去學習第二專長，去做健康檢康及身體調理，或是在大特價的時候多買一些必須品囤積起來好省錢…，許多事情並不是他們不曉得，或是不懂得如何進行與改善，或是他們不懂鞭策自己、控制慾望，而是現實生活沒有「餘裕」去支撐他們度過這些階段。如果不多花一些時間工作，或把握稀少的時間休息，則明天就可能挨餓或被開除，試問: 你還會去念床邊故事，背英文單字增強競爭力，或洗明天一時用不到的碗盤嗎？
         而更可怕，跟我們息息相關的是，現在的社會讓許多人都可能在極短的時間之內便落入這貧窮的邊緣。而一旦落入某個界線之下，便彷彿陷入沙漠的流沙之中，不斷放大的負回饋，將讓你再也難以自拔。就像我前面提的，沒有能力去改善面臨的問題，不是「造成他們貧窮的原因」，而是他們「貧窮之後的結果」。我們必須對落入貧窮的人們多一點的體諒與同理。(當然也有部分人的貧窮，確實是自己自食惡果活該的!!)
        總之，一個健全或善意的國家，必須有好的制度去篩檢出這些人，然後給於支持，讓願意努力的人可以有機會去度過一段調整向上的時間，別讓一時的失足(或是天生的劣勢背景)，便從此落入難以自拔的流沙之中。而更長期的治本之法，當然是要透過教育與各式的專長訓練，來增進社會階級的流動性，讓願意努力、勤奮、聰明、積極或肯付出的人，都能有機會得到更等值的回報。

你要的簡單幸福

        這是幾年前在書上看到的一個真實小故事，故事中的畫面總偶爾會出現在我腦海中。

        故事中的媽媽，因為老公常年在大陸經商打拼，她只好自己獨自在台灣照顧幼小的女兒。媽媽本身也有工作，太過繁忙，照顧不暇，於是便聘請了一位外籍保姆，幫忙料理家務接送小孩。

        有一天，當媽媽拖著疲累的身體回到家時，看見保姆接了放學的女兒，親自料理了晚餐，正跟自己的女兒有說有笑，開心地聊天吃飯玩樂。

        突然之間，媽媽覺得很悲哀...為什麼我要花錢請一個外人，來享受我原本該享有的單純幸福? 而自己和老公拼命努力的工作，到底是為了什麼？
        媽媽暗自哭了，哭完之後，決定辭退外籍保姆，自己也辭職，專心在家中帶自己的小孩。然後寫了一封信給她老公說: 你趕快回來吧！一家人分那麼遠幹什麼？

        台灣因鄰近國家的崛起，全球化的競爭加劇，政府的能力不足，加上企業的轉型過慢，造成了許多台灣人必須離鄉背井打拼，就算想返鄉也因為各種現實因素難以成行。(就像那外籍保姆何嘗不是拋下自己的孩子，遠來照顧別人的孩子?) 

        全球化的時代，人才與人力的跨國移動愈來愈普遍，我們當然鼓勵年輕世代要有偉大的胸襟與理想，但也別苛責任何人只想擁有簡單的小確幸。我腦中經常浮現的，便是媽媽回到家時看到女兒與保姆開心吃飯的畫面。

        我們這麼努力，不就是為了想跟心愛的人，能一起開心的吃個飯嗎？

讀書與旅行

        教育與科學，是我生命中的志業。讀書與旅行，則是我生活中的志趣。

        讀書，一直是我生命中最重要的養分，也是最愉悅的休閒。而旅行，有時則像是一種「兌現」：將以往我在書中所吸取的各式知識與情感，真實地呈現在眼前去實地感受。當然這種旅行中的真實，有時是對讀書的一種「印證」，有時卻是種「反駁」。

        我們可能因為書中的一張照片，便興起了實地前往一窺的衝動，像是印度恆河畔眾人虔誠的晨浴，像日本繁盛如爆炸般的粉紅櫻花。有時則是因為書中的一個故事或謎團，像復活島聳立的神秘巨石人像，像丹.布朗小說中的梵蒂岡、羅馬與光明會足跡。有時則是因為心儀許久的偶像，像牛頓漫步的劍橋大學，愛因斯坦沈思的德國故居，像伽利略的比薩斜塔。這是一種「印證」。

        而旅行中意外的驚喜，則常來自「反駁」。它粉碎了你以往的認知與期待，帶給你新的衝擊與觀點，增進了你的視野，挑戰了你習以為常的經驗。
        當然有時大自然的奧妙與神奇便足以讓我們讚嘆，但沒有情感與故事的旅行，便容易少了悸動與深刻，左右不過是廢墟、光影、樹木與石頭…
        讀書，是不受時空限制的廣闊旅行，而旅行，則是最真實的現場閱讀。
        如果我沒在讀書，便是在旅行; 如果我不在旅行，那便是帶著書本在前往旅行的路上。

#‎那什麼時候工作賺錢啊

工作的意義

        工作，原本長期以來只是人類求生存所必須的一種付出與價值交換，但是隨著文明的進步與物質生活的普遍提升，生存的問題變得較以往容易許多。於是，現今的工作已經被額外賦予了一種「實現自我」與「價值肯定」的嚴格要求。

        這種轉變有好有壞，好處是讓每個人去思考探索，什麼才是自己喜愛而擅長的天命，透過適合的「工作」發揮自己的潛能，體現自己的價值。但伴隨而來的缺點，便是造成每個人無形的焦慮與壓力。好像我們非得發掘出自己的天賦，並從事自己喜愛且擅長的工作，才能過得精彩不虛此生。然而現實的狀況是，我們大部分人根本不可能真正找到這樣的工作。

        可是無所不在的媒體與網路，不斷地放送少數人因勇於追求夢想，而開創出獨特而精彩(名利雙收)的偉大事業，這讓我們一般平凡的老百姓更添惆悵與焦慮不安，彷彿我們的平凡，是因為我們沒有努力發掘自己的獨特天賦與不夠勇敢所造成的。畢竟誰的人生志向與天賦會是當水果店的員工，或是信用卡的銷售員呢？

        龍應台在「親愛的安德烈」中提到：「什麼樣的工作比較可能給你快樂？第一，它給你意義; 第二，它給你時間。當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感與尊嚴，給你快樂。」

        如果我們努力了，嘗試了，勇敢了，但仍然無法發掘自己的天命，或是基於現實環境無法從事自己原本「夢想」中的工作呢？

        相信許多人都看過日劇吧！我覺得日劇有個特色，便是它可以將每個行業都演得熱血而充滿意義，就像最近的日劇「重版出來」，主角原本是個柔道選手，因為受傷只好轉行，改擔任新人漫畫編輯的職務，但為了支持有心出道的漫畫家，及將好的作品分享給更多讀者，不斷努力的故事。

        其實，這就是在告訴我們，每個行業每個角色都有他存在的價值與意義，只是在分工過細的現代社會中，我們似乎都成了可有可無的小螺絲釘，讓我們難以去體察到自己工作的價值與意義。事實上，所有的行業都是關於「人」的工作，如果你能從「與他人的連結」去作思考，便較能發覺到自己工作的價值。房屋銷售員，就是幫助有限資金的人去尋找一個適合他的幸福的家; 早餐店的老闆，就是為忙碌的現代人提供健康美味的快速餐點; 如果你不能去體現這一份與他人的連結，就算你是醫生，也只是一個賺錢的機器罷了～

        寫這篇文章，當然不是要大家安分守己，放棄夢想自甘平凡，我們本來就都應該努力去充實自我，並追尋天命朝夢想邁進，能從事結合自己興趣與專長的工作是世間最美妙的事。我只是想告訴大家，不要過分焦慮與期待，有時工作便只是我們生存在社會中謀求溫飽的手段罷了，光是能做到這點便足以讓自己驕傲了，更何況每份工作都有它特殊的價值與意義，而在工作之外，其實也還有許多實現自我與獲得成就的機會與管道，不一定非得從「工作」中獲得不可，人生無限寬廣，不用被「工作」給侷限住了。

高三的浪費

        許多高中老師都得面對一種無奈的困境，就是高三學生學習的浪費。

        原因很簡單，因為現在大部分的高中學生(及家長)都將”學測申請”視為主要的入學管道，而學測只考高一高二的範圍(自然科甚至達不到高二整年範圍)。所以等到高二課程一結束，學生再也不願(或無力)再多花心思在高三的課業上。

        高三上學期，學生幾乎將所有心力花在複習準備學測，高三課程甚至默默被視為”準備學測的絆腳石”(因為學測不考)。等到寒假考完學測，學生認為他們已經完成”任務”，整個心便鬆懈失去動力。到了高三下，除了少數陸續決定要參加指考的同學外，學生又得忙著填申請志願，準備”備審資料”與”面試”，同樣無心上課，接著便是焦慮地等待放榜。等到放榜上了，那就更不用提了….(只有極少數學生例外)

         所以整個高三的學習，幾乎都是無效而浪費的。就算想要準備指考的同學，在整個紛亂熱鬧的氣氛中，也倍受煎熬。所以高三下，考上的同學不想來學校，要指考的同學也不想來學校。

         這個教育制度的缺失當然教育當局已經知曉，也正在研擬解決之道。據我了解，教育部預計要在107年公布實施新課綱，110年大考制度才會變革。我們不希望教育制度朝令夕改，急亂就章，但現今高三的無效學習也讓人憂心如焚。

         台灣教育制度某些方面來說蠻神奇的，就是什麼一開始立意良好、充滿理想的制度，到最後都會變得很畸形。我自己覺得主要的原因有三：

         第一，理想陳義過高，沒有仔細思考在教育現場的可行性。比如說，”彈性跑班選修”很好，我也非常支持，可是學校硬體與師資可能不太足(還有其他因素)，到最後還是按照類組、班級，整班修同樣的課程；或者”教師評鑑”出發點良善，到最後變成”文書作業比賽”，誰書面資料、紀錄豐富，誰可能就是評鑑出來的好老師。

         第二，主政者及教育決策官員在民代及少部分權益團體的壓力下，常常沒有擔當，進退失據喪失原則，東妥協西妥協拼湊出一個沒有靈魂沒有一貫理念的畸形制度，然後變成大家都不滿意只得勉強接受。

         第三，也是最根本最頑強難撼動的部分，就是整體社會的價值觀，包含家長及老師。「教育改革」本來就是「社會價值觀的改革」，如果老師家長不相信「適性發展，每個人都可以走出屬於自己的幸福道路」，如果國家政策與產業經濟發展，無法讓家長安心，讓家長相信「自己的子女只要肯努力，不管在什麼行業可以謀得溫飽過基本水準的生活」，那我們的教育制度無論如何改變，都不能真正成功。這當然很複雜也沒有快速解決之道，但透過好的政策與制度，以及好的老師，可以讓這過程進展快速一點。

         學生在學習知識密度最高，成長最快速的高中階段，幾乎浪費了一整年的時間，真的是非常可惜的一件事，而這些學生其實也終將在未來付出同等的代價。但學生們也別誤以為自己是單純的制度受害者，或許大部分的原因確實出自制度的不理想，可是別忘了你們並不是完全”別無選擇”，部分責任是你們自己過度屈服現實(不想辛苦指考，所以高三課程先放掉只準備學測…)，以及允許了自己部分的怠惰(念書是為了應付考試，所以考完後就不用再那麼努力念書了…)。

女兒春假作業

因為學校段考將近，女兒班級的春假作業恰巧較多些，有8張考卷+數學講義+自然講義。(平時學校的作業其實並不多)

寶貝女兒一放學回到家，我們沒有提醒要求，他竟然就自己自動自發地到房間內，利用晚餐前後時間，一邊小小抱怨(我好忙喔~)，一邊認真地把所有的作業全部完成了。

這是女兒的優點，他常常懂得先苦後甘，會先抑制自己的遊樂慾望，把應該作的作業功課先完成。跟他討論幫他排定讀書計畫，他便會自己找時間去完成。

雖然跟老婆偶有小爭執(她覺得我太放任隨意)，但我仍堅持不讓女兒作過多的考卷題目練習(這點其實老婆也同意，只是我們對"過多"的標準不太一致，哈哈~)，雖然可能因此考試成績無法常滿分或最高(但因為國小內容不難，其實成績還是蠻不錯的)，但我並不介意。

每次考卷發回來，我和老婆都不會質問成績高低，只會跟她討論錯的地方，問她的想法，然後問她了解了沒有。(其實考卷常常會有一些奇怪，或不完整的問題)

我自己國小時的成績並不算突出，但愈長大就看到愈多小時候成績原本優異的同學，課業的表現愈來愈後退。人生是一場馬拉松，起跑不久時的領先根本沒有特殊意義。我不是那種唱高調說"成績根本不重要"的人，我自己也是經過激烈成績競爭走過來的，我知道成績的重要性。但要成功完成自己長遠的人生馬拉松，就要視自己的特質，調整自己的步伐與體能，才能跑得高跑得遠。

而且，別忘了欣賞一路的風景。

失去的典範

當學生問我:[老師，你覺得念什麼科系將來出路會比較好?]
當學生問我:[老師，你覺得XX系在台灣的發展好嗎?]
當學生問我:[老師，我想念XX系，但擔心將來工作會不會很難找...?]
......
我心虛了。
我無法勇敢地、肯定地回答他們:[是的，孩子，只要你夠努力，你的未來一定很美好!]。那個我年少時曾經深深相信的許諾。
我似乎很擔心卻又排斥地想著:就算孩子比我更聰明、更努力，恐怕到了我這個年紀，他們也沒辦法過得跟我一樣好。這真是一種悲哀。

我們逐漸失去了典範。
告訴我們，只要努力就能獲得幸福的典範。

我努力幾年的薪資，抵不過富(官)二代深夜砸爛撞毀的一輛跑車; 我只想買到健康點的食物，但賺肥肥的紅頂商人們一點都不在意。孩子認真辛苦努力只賺22K，官商們說是你們自己競爭力不夠，再吵連22K都沒有。想存點錢買房子，可是房價上漲的速度是我存款的好幾倍。我每天認真工作賺的每一分錢都得繳稅，而富人們玩樂瞎搞日進斗金一毛錢都不用繳。

我們到底該相信什麼呢?
我們要我們的孩子相信什麼呢?

我們不會束手就縛的。
打開窗戶，讓陽光滲漏進來;捲起袖子，朝陽光邁去。台灣還是有許多美好的力量在努力著。一點一點地匯聚，期待帶來改變。
我願意再相信一次，和這些善良用心的人們一起，給台灣，給我們的孩子，一個更有希望的未來。

女人的真心話

   女生總是會責怪男生像呆頭鵝、大笨牛，怪男生不了解女生，唉……各位有所不知啊，有時女生講話實在「太婉轉了」，對於習慣「直線思考，理性分析」的(蠢)男生來講，猜測女生話中的真正意涵，恐怕比解”微分方程式”還難啊！

   我自己就是個活生生的例子，還好經過十幾年的生聚教訓，以及老婆大人多年來的調教之後，總算有了點長進。現在呢，我就附上多年前就在網路上流傳的「女人的真心話」，以供諸位像我一樣的蠢男們研究學習，希望大家可以從中體會與女生相處的訣竅，早日開悟！

===(網路文)左邊是女生的表面話，右邊則是女生話中的真心話===：
1、我們還是當朋友好了  ＞＞  其實你還是有多餘的利用價值
2、我想我真的不適合你  ＞＞  我根本就不喜歡你。
3、天氣好冷喔，手都快結冰了  ＞＞ 快牽我的手吧，大木頭！
4、我覺得我需要更多一點的空間  ＞＞  我不太想看到你啦！
5、其實你人很好  ＞＞ 我不想跟你在一起。
6、你人真的很好  ＞＞ 我真的不想跟你在一起。
7、你人真的真的很好....真的  ＞＞  豬頭，離我遠一點。
8、我暫時不想交男朋友  ＞＞  閃邊啦!你還不到我心中帥哥標準的一半。
9、我不想傷害我們之間的友誼  ＞＞  我們之間也永遠只會有友誼。
10、你這樣讓我感到很尷尬  ＞＞  我無法強迫自己說我不想說的答案。
11、我的心中牽掛著一個人  ＞＞  那個人是我特地虛設用來擋像你這種人的。
12、朋友才是長久的，不是嗎  ＞＞  想當我男朋友，自己不照照鏡子。
13、我從來沒想過這個問題說  ＞＞  這根本是不可能的嘛！別做白日夢啦。
14、我不適合當個情人  ＞＞  廢話，沒有人會適合當你情人的啦。
15、你給我個時間考慮  ＞＞  沒給我時間，我怎麼跑得掉....
16、我們不可能在一起的 ＞＞  雖然理由很爛，不過擋你綽綽有餘啦。
17、我們的距離太遠了 ＞＞  當個朋友就不錯了，還想有別的。
18、你的條件真的很好  ＞＞  你的條件真的還沒好到我想要的地步。
19、可是...這樣好怪..真的很怪 ＞＞  你這丑八怪..怪成這樣還想吃天鵝肉？
20、我覺得男女之間是真的有純友誼的  ＞＞  對，沒錯，我和你之間就真的只可能有純友誼。
21、坐機車可以呀，騎機車很方便的  ＞＞  窮小子，沒汽車還敢來接送我。
22、但你的溫柔我會銘記在心的  ＞＞  情聖！光溫柔是沒用的，還需要錢錢..
23、其實我一直沒有勇氣接受你  ＞＞  看到你差點嚇死..哪里還有勇氣？
24、你真可愛 ＞＞ 你真幼稚。
25、你真的很可愛  ＞＞ 你真的很幼稚。
26、你真的是超級可愛耶 ＞＞  豬頭！不要像小朋友一樣啦！
27、遇到你，總會讓我重溫童年的快樂  ＞＞  感覺就像阿姨遇到小弟弟一樣
28、我覺得你很乖耶 ＞＞ 穿得俗不拉基的，一看就知道跟你出去不好玩。
29、我們應該給彼此一點快取時間 ＞＞ 給你時間滾！你再不走，我真的會翻臉！
30、上次遲到真的很不好意思 ＞＞先遲到給你看，下次我絕對不會到！
31、別人都說你條件不錯耶 ＞＞ 我從來沒這樣認為過。
32、如果我們早一點認識就好了 ＞＞ 說不定你會早點覺悟。
33、別急嘛，我們可以先作朋友 ＞＞  我可以趁這個時候找男朋友
===================

   當然，女生會如此婉轉，常常是出於一種善意，免得讓男生太難堪，所以男生們也該細細體會。但如果男生真的太呆了，有時女生也只好明白但禮貌地直言了。
其實我還有一些自己的親身經歷：
(一樣，左邊是老婆的表面話，右邊則是老婆的真心話)
1.老公，奶瓶在樓下 ＞＞死鬼，你還不趕快下去拿奶瓶上來
2.(深夜時)老公，你肚子會不會餓？ ＞＞我肚子餓了，出去幫我買消夜
3.現在奶粉又漲價了 ＞＞你以為你每個月拿的那一點錢夠用嗎？
4.女學生送你的生日禮物好可愛喔  ＞＞ 還不拿去丟掉
5.你真的”很男生”耶   ＞＞  你真的很邋遢
6.我覺得你很有眼光  ＞＞   所以才會娶到我
7.這套衣服好像跟我的鞋子都不搭   ＞＞  我要買雙新鞋子
8.我覺得家庭幸福最重要   ＞＞  你敢在外面給我亂搞試試看
9.這個假日你有空嗎   ＞＞  把這個假日空下來給我們
10.你覺得我有變胖嗎   ＞＞  我變胖了，但如果你敢嫌我，我就翻臉
11.我覺得我們應該溝通一下   ＞＞  我覺得你應該聽我的
(太多了……族繁不及備載……)

總之，男人來自火星，女人來自水星，多一點溝通與體諒吧！

老師，對不起~

 段考完後，總會有幾個學生特地跑來找我，或是在路上碰到我時，跟我說：

「老師，對不起，我這次月考沒有考好～但我真的已經有認真念了。」我聽了其實很感動，  雖然我通常只是微笑地回答他們：「沒有關係。別太在意。」

我感動的地方有二個：第一，學生應該覺得我教學夠認真，所以才會覺得考不好對我很抱歉。這是對我教學的一種肯定。

第二，有些人可能以為學生考不好，一定是他不夠努力。其實不完全是這樣。我看過許多學生真的很努力，但礙於資質、環境、家庭、興趣...等因素，仍常常表現不佳。我們該看到的是，經歷這麼多次事倍功半的挫折後，為什麼他們仍然願意繼續努力？這是我第二個感動的點。

扭曲的教育觀念，讓我們誤以為學校是「競技場」。好像“考試考好，贏過別人”，才是上學受教育的主要目的。不應該是這樣！學校是我們探索世界，了解世界的窗口，教育是為了讓我們學會思考，懂得關懷，激發我們對世界的熱情，讓我們更懂得去品味生活。

所以看到這些因為考不好而心中愧疚的孩子，我心中沒有絲毫指責或失望的感覺（當然我會希望他有確實地努力過～），我希望的是他不要因為紙筆的測驗成績不佳，而失去了對自己的信心，與學習、探索世界的熱情，更不要覺得自己矮了同學一截。就像薪水不能成為一個人成就的指標一樣，你會因為一個人很有錢就尊敬他，喜歡他嗎？(好吧，還是有些人會這麼現實啦...)

考試的目的是在檢驗自己在這部分的學習成效，找出適合自己方向的方式之一，成績不是教育的重心，更非全部。好好探索自己的專長、潛能與興趣，盡心努力不留遺憾就好了。

教養的藝術與焦慮

         自從有了小孩後，和許多的現代爸媽一樣，我開始會用心地閱讀許多教養方面的書籍，希望能當一個稱職的父母，也希望能教養出陽光健康優秀的孩子。然而，看越多教養書，常常反而會越焦慮，甚至有點無所適從。   

         有關教養的書籍，常常會提供許多方法，彷彿照著這些技巧觀念方式，你就能培育出心目中的理想孩子。而教養專家的孩子們，也好像一個比一個厲害優秀。經過了這些年的沈思，我覺得這並非事實的真相。(不過我還是有喜歡的親職作家，像是李偉文與洪蘭) 

         人家常酸說：兩性專家常常婚姻破裂，教養專家也常教出問題孩子。當然這也不是全部的真相。事實上，教養並不是「科學」，而是一門「藝術」。科學是在相同的條件情境下，重複實驗便有相同的成果，但是教育顯然並非如此。暫且不論每個孩子天生的個性資質等條件無法相同，就算是天性相似，同一套方法甚至觀念，也不見得一體適用。有的孩子不打不成器，有的愈打愈叛逆。有的適合溫柔輕語細心對待，有的適合紀律嚴明一板一眼。我們不曉得為什麼同樣在溫暖呵護中，有的孩子變得陽光有愛正直無私，有的卻我行我素憤世嫉俗。 

        當然我並不是對教養方法失望，或是指教育沒有任何正確原則或方法，而是說既然每個孩子都是不同的，那麼爸媽不妨多寬心一些，教養沒有什麼「非做不可」的方式，也沒有「天下無敵」的絕技。用心陪伴，協助孩子了解自己，發掘孩子的潛能，協助他認識自己並勇敢成為自己。如果你的孩子是一塊木頭，就讓他雕刻出獨一無二的神采出來，別用燒玻璃的方式雕木頭，用刻木頭的方法製作與期待玻璃品，那不可能成為動人的作品。我喜歡的原則是「愛、陪伴與榜樣」，而方法便是一門見人見智的藝術了。 

        我們許多的教養焦慮來自於與他人的比較(其實對自己的焦慮也是~)，但如果每個人的資質秉性際遇家庭背景…都不相同，那如何放在同一個天平上去比較呢？我盡量不要對孩子有太多「現實」的期待，尤其是那些自己也做不到的期待！我們應該去享受這與孩子相陪成長的過程，珍惜彼此相遇的情緣，共同創造美好的經驗與回憶。或許孩子最終無法長成你想要的樣子(幾乎都是如此)，但你們也一起擁有了許多的歡樂與幸福。 

        1000個孩子，便有1000種幸福的方式。而你只需要其中一種。